29 января 2018 года Учебный комитет Русской Православной Церкви провел дистанционный семинар на тему: «Обновленный рейтинг и группы оценочных параметров». Семинар прошел в конференц-зале Учебного комитета в Андреевском монастыре в Москве под руководством председателя Учебного комитета архиепископа Верейского Евгения.
Для всех духовных учебных заведений была предусмотрена возможность дистанционного участия.Со стороны Донской духовной семинарии в вебинаре приняли участие проректор по учебной работе протоиерей Григорий Гриднев, проректор по воспитательной работе иерей Алексий Осяк, секретарь Ученого совета, заведующий кафедрой систематического богословия Улитчев Иван Иванович,ответственная по кафедре “Философия и мировые религии” за научную и учебную работу социально-гуманитарного факультета ДГТУ, научный работник семинарии Оленич Тамара Станиславовна, методист семинарии Алексенко Виктор Николаевич и инспектор по кадрам Дубровская Людмила Николаевна.
Открывая семинар, участников приветствовал архиепископ Верейский Евгений. Он кратко рассказал о рейтинге духовных учебных заведений и представил повестку дня.
Первый заместитель председателя Учебного комитета протоиерей Максим Козлов напомнил, что история создания рейтинга восходит к 2012 году, когда идея его формирования была одобрена Священноначалием на одном из заседаний Высшего церковного совета. Тогда же началась работа по формированию системы анализа ситуации в семинариях, критерии оценки были составлены совместно с экспертами, которые инспектируют светские вузы.
Затем протоиерей Максим кратко подытожил результаты завершившегося центра инспекций и поблагодарил за сотрудничество с инспекционными комиссиями правящих архиереев, ректоров, администрацию и преподавателей семинарий. «Я хочу засвидетельствовать дух доброго взаимопонимания и сотрудничества от лица всех участников инспекций», – сказал он.
Система духовного образования развивается, и сегодня все 39 семинарий Русской Православной Церкви находятся в ведении Учебного комитета, работают в соответствии с едиными стандартами и, таким образом, составляют единую систему духовного образования.
«Идет живой процесс формирования единого образовательного поля в Русской Православной Церкви, и это, фактически, прецедент» – сказал отец Максим.
Развитие семинарий требует изменения в подходах к оценке их деятельности, в связи с чем меняются и критерии, по которым будет формироваться следующий рейтинг. Следующая часть доклада протоиерей Максима была посвящена новым подходам к формированию рейтинга и основным отличиям нового рейтинга от предыдущего.
«Большее значение приобретают показатели, связанные с научно-исследовательской работой и результатами обучения», – сказал протоиерей Максим. – Снизится вес параметров, которые связаны с нормативным, материальным и информационно – библиотечным обеспечением».
Заместитель председателя Учебного комитета протоиерей Михаил Вахрушев представил требования и критерии оценки нормативного обеспечения, материально-технической базы и спектра реализуемых программ.
Инспектор Учебного комитета Олег Анатольевич Суханов рассказал, как будет оцениваться информационно-библиотечное обеспечение высшего духовного учебного заведения. Также он поделился с участниками вебинара рекомендациями о том, как сам ВДУЗ может проверить данный показатель до приезда комиссии. «Главный показатель работы библиотеки – то, что ее комплектация происходит осознанно», – заключил инспектор.
Затем Суханов рассказал о том, как будет осуществляться проверка воспитательной работы и работы индивидуальных наставников, и дал небольшие рекомендации на основе опыта проведения проверок в завершившемся цикле инспекций.
Специалист по лицензированию и аккредитации Учебного комитета Татьяна Николаевна Меньшова напомнила требования к учебно-методическому обеспечению деятельности высших духовных учебных заведений
Мария Владимировна Таланкина, специалист департамента теологического образования Учебного комитета рассказал о том, каковы критерии оценки научно-исследовательской работы.
Специалист Учебного комитета Николай Николаевич Свокс сделал сообщение о критериях оценки профессорско-преподавательского состава духовных учебных заведений.
В заключение эксперты Учебного комитета ответили на присланные семинариями вопросы.
Официальный сайт Учебного Комитета Русской Православной Церкви